La Fundación National Grid ha nombrado a 12 jóvenes líderes excepcionales de Nueva York y Massachusetts para su primer Consejo Asesor Juvenil (CAJ). Esta nueva iniciativa tiene como objetivo dar mayor visibilidad a las voces de los jóvenes agentes de cambio y definir las futuras iniciativas de impacto social de la Fundación, especialmente en las áreas de educación y alfabetización en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM).

El Consejo Asesor Juvenil (YAC, por sus siglas en inglés) representa un paso pionero para la Fundación National Grid, al brindar una plataforma para que los jóvenes influyan en programas que abordan directamente las necesidades y aspiraciones de sus comunidades locales. Sus miembros asesorarán sobre iniciativas juveniles, compartirán perspectivas sobre la concesión de subvenciones para la educación energética y conectarán con otros jóvenes comprometidos con el impacto social.   

«Este grupo de 12 jóvenes líderes, con una trayectoria destacada, encarna el espíritu de la filantropía y el compromiso con la comunidad», afirmó Robert Simmons, director ejecutivo de la Fundación National Grid. «Sus perspectivas serán invaluables para definir nuestro enfoque del impacto social y garantizar que la juventud tenga una voz significativa en las iniciativas que les afectan a ellos y a nuestras comunidades locales».

El Consejo Asesor Juvenil (YAC) se reunirá virtualmente cuatro veces al año durante un período de dos años, participando en sesiones centradas en liderazgo y filantropía, facilitadas por miembros del consejo de la Fundación National Grid, empleados y líderes comunitarios. En reconocimiento a sus contribuciones, los miembros del YAC recibirán una remuneración por su tiempo y experiencia.

El proceso de solicitud se abrió en junio para candidatos de entre 18 y 25 años. Los miembros fundadores demostraron una importante participación comunitaria y comenzarán su andadura en enero de 2026. Entre ellos se encuentran:

Oghenetega Adjoh , del Bronx, estudia en SUNY Oswego y es una líder estudiantil y defensora cívica, comprometida con el liderazgo inclusivo. Actualmente se desempeña como presidenta electa de la Asociación de Estudiantes, tesorera de la Asamblea Estudiantil de SUNY y líder estudiantil en el Programa de Oportunidades Educativas.

Damien Bennett , de Schenectady, estudia en SUNY Schenectady County Community College y es un líder estudiantil, defensor cívico y promotor del desarrollo laboral con experiencia en aviación, servicio público y empoderamiento juvenil. Actualmente estudia Gestión de Aviación y apoya las operaciones de la Guardia Nacional mediante la coordinación del servicio de alimentación. Es miembro de AmeriCorps y graduado del programa YouthBuild.

Sarah Dorme,  de Nanuet, estudia en SUNY Oswego y es una líder estudiantil y defensora de la salud mental, apasionada por la equidad, el bienestar y el impacto comunitario. Es presidenta del capítulo de Oswego de la Asociación de Psicólogos Negros y asesora juvenil de la organización estatal de la Alianza Nacional para las Enfermedades Mentales (NAMI NYS).

Nylah Gausney , originaria de Brooklyn, estudia en la Universidad Estatal de Delaware y es una líder dinámica y defensora del empoderamiento juvenil, la educación y la participación comunitaria. Ha dirigido dos organizaciones estudiantiles: fue presidenta de Curls and Coils y vicepresidenta de Queen in You, y es miembro orgullosa de la hermandad Alpha Kappa Alpha.

Amari Haynes , originaria de Nueva York, estudia en Stonehill College y es una defensora comprometida de la juventud, con una larga trayectoria en la educación, la equidad y la participación comunitaria. Ha colaborado con organizaciones como Boys Hope Girls Hope, Youth Over Guns y el Programa de Liderazgo Sadie Nash, y realizó prácticas con el senador estatal de Nueva York, Kevin Parker, para apoyar iniciativas de justicia social.

Elianny López , originaria de Boston, estudia en la Universidad de Massachusetts Boston y es una destacada líder estudiantil, investigadora y defensora de la equidad en la educación y la salud. Ha sido presidenta de la Sociedad para el Avance de Chicanos/Hispanos y Nativos Americanos en la Ciencia (SACNAS) y líder comunitaria en Casa Latina, donde organizó programas culturales y brindó apoyo académico a estudiantes de grupos subrepresentados.

Sean Millington,  de Troy, estudia en la Universidad de Albany y es un líder estudiantil y defensor de políticas públicas con un firme compromiso con la participación cívica, la equidad y el servicio público. Como miembro destacado de la Asamblea Estudiantil de la Universidad Estatal de Nueva York, defiende los intereses de 1.3 millones de estudiantes en todo el estado, elaborando informes políticos y apoyando iniciativas legislativas.

Alicia Oberlender , de Camillus, estudia en Onondaga Community College y es una líder estudiantil y defensora de la educación inclusiva, la participación cívica y la salud comunitaria. Es fideicomisaria estudiantil y secretaria de la Asociación de Gobierno Estudiantil, y dirige el Club de Lengua de Señas Americana.

Nafisa Rahman , de Bay Shore, estudia en la Universidad de Stony Brook y es una líder estudiantil y defensora de la educación inclusiva, el intercambio cultural y el empoderamiento juvenil. Su labor comunitaria incluye el voluntariado en la Mezquita Darul Quran, la mentoría de estudiantes inmigrantes a través del Club de Embajadores de Bay Shore y la promoción de la inclusión lingüística y cultural mediante el Club de Amigos del Inglés de la universidad.

Sumaiya Sayeed , originaria de Queens, estudia en Williams College y es una líder estudiantil, investigadora y defensora de la comunidad con experiencia en servicio público, educación y salud. Ha trabajado como becaria de extensión comunitaria en el Center for Learning in Action, mediadora estudiantil y asistente de investigación sobre casta e identidad en el sur de Asia. Además, apoya a las comunidades inmigrantes, promueve políticas de transporte equitativas y representa la voz estudiantil a través de la supervisión presupuestaria y el liderazgo en el campus.

Miles Stefko , de Rochester, estudia en la Universidad de Buffalo y es investigador estudiantil y defensor de la comunidad, apasionado por la ciencia y el servicio. Es secretario de la Asociación de Estudiantes de Biología, realiza investigaciones sobre vacunas en la Facultad de Medicina Jacobs y participa como voluntario en programas de educación juvenil y cuidado de ancianos.

Tasbia Uddin , de Lexington, estudia en la Universidad de Brandeis y es una líder estudiantil dinámica, experta en tecnología y defensora de la equidad en la educación y las áreas STEM. Es jefa de tropa scout y gestora de redes sociales de un equipo de robótica de First Tech Challenge, imparte clases de programación y robótica a estudiantes más jóvenes, es mentora a través de Einstein's Workshop y representa a sus compañeros en los consejos de diversidad, equidad e inclusión y en los consejos escolares. Es becaria del programa Next Gen y representante del consejo escolar.

La Fundación National Grid es una entidad benéfica independiente de National Grid, establecida en diciembre de 1998. La Fundación tiene un compromiso de larga data con la mejora de la calidad de vida en sus áreas de servicio mediante subvenciones que apoyan la educación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) y la alfabetización. Con el lanzamiento del YAC, la Fundación está preparada para impulsar su misión de crear oportunidades para que los jóvenes generen un impacto social duradero.

La Fundación ayuda a impulsar la iniciativa de participación comunitaria de impacto social Grid for Good de National Grid , dedicada a marcar una diferencia positiva en las comunidades a las que sirve a través de tres pilares rectores: aumentar el acceso a energía asequible, desarrollar la fuerza laboral energética y apoyar la resiliencia comunitaria.

Acerca de la Fundación National Grid

La Fundación National Grid se creó para mejorar la calidad de vida en las comunidades donde otorga sus subvenciones. Su desafío constante es generar oportunidades para encontrar soluciones a problemas educativos y ambientales. Su objetivo se basa en el principio de que brindar a las personas las herramientas para construir esperanza es fundamental para el desarrollo de individuos, familias y comunidades. Desde su creación en diciembre de 1998, la Fundación ha otorgado más de 43 millones de dólares a organizaciones comunitarias locales. 

FUENTE: Fundación National Grid